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Les élèves de Fréchette rêvent en couleur !

Par
école Fréchette
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Rosalie Houde, 2e année

Dans mon école de rêve, il y a seulement trois élèves dans la classe. Il y a aussi un lézard vert. Au 3e étage il y a un spa bouillant. À la place des pupitres, ce sont des lits. Il y a un petit ruisseau à côté de l’école et des quenouilles à côté du ruisseau. Les matières apprises seraient d’apprendre à tenir le lézard dans nos mains, à le faire manger et à s’occuper de lui.

Anna Gagnon 2e année

Mon école de rêve est pleine de chats. Il y a une classe, un professeur et une glissade d’eau. Il y aurait aussi une salle de psychomotricité, des privilèges, des cours de sexualité, des sciences et de la lecture. Finalement il y aurait des lits comme pupitre et une piscine. Pour agrandir le labo de sciences, on pourrait peser sur le bouton rouge.

Camille Boudreault 2e année

Il y a une glissade d’eau et le nom de l’école c’est La montagne russe. Il y a aussi tous les films que vous pouvez voir dans le monde. Il y a des cours de karaté, de soccer et de natation. Dans mon école de rêve j’aimerais avoir un terrain de baseball.

Bastien Lévesque 2e année

L’École de mes rêves aurait des murs roses avec un escalier à l’intérieur qui nous amène à une statue qui nous montre la direction des toilettes.

Zoé Bergeron 2e année

Mon école de rêve a une partie filles et une partie garçons ainsi qu’une partie filles et garçons dans la même classe. À l’intérieur de la classe des filles, les filles ont un joli petit bureau décoré de lanternes et de petits collants. Elles ont des poupées, des accessoires de poupées et des barbies. La partie des garçons a une télé pour faire des jeux vidéo. Ils ont des ballons. De plus, la partie filles et garçons ont une cuisine pour jouer à la poupée et un ballon de basket et un panier. Le parc des filles a une glissade qui allume et des cabanes. Les filles et les garçons ont un bac à sable, un filet de soccer et un panier de basket.

Estelle Boudreault 2e année

Dans mon école, il y a plus de sciences. Si on le désire, on peut travailler sur un lit. Il y a un gigantesque gymnase. Dans la cour d’école il y a un terrain de baseball. Dans les classes, il y a une glissade d’eau avec une piscine.

Félix Bouchard 2e année

Dans mon école de rêve, il y a un chien dans la classe. Aussi, il y a un spa et un lapin blanc. Il y a 5 élèves et une enseignante. Les matières sont le français, spa, mathématiques et lecture. Et finalement, les élèves n’ont pas besoin de vêtements d’école !

Rosalie Houde 2e année

Premièrement, les matières sont sexualité et l’histoire sur la 2e guerre mondiale. Aussi il y a de l’éthique, l’univers social, les arts plastiques, les sciences et aussi des ateliers de gymnastique. Deuxièmement, il y aurait aussi une glissade, un ascenseur et aussi des chattes.

Raphaëlle Capistran 2e année

Mon école a des chambres et on peut dormir. Il y a une grande piscine et un ascenseur. Il y a un grand gymnase et une salle de psychomotricité

Manolo Girard 2e année

Dans notre école de rêve, nous aimerions un coin de mathématiques avec un divan pour lire et se reposer. De plus, il y aurait des cours de moto et de l’éducation physique. À la récréation, on peut jouer au hockey et au soccer.

Xavier et Charles Lavoie 2e année

Le carnaval d’hiver country de Saint-Félix rassemble !

Par
Iris Paquette-Perreault
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Crédit photo : Dany Thibeault

Le carnaval d’hiver à Saint-Félix-d’Otis est une véritable tradition. Il s’agit en effet d’une activité qui a traversé les époques, et plusieurs peuvent témoigner d’anecdotes mémorables vécues lors de ces rassemblements. Cette année, le comité organisateur relance l’invitation pour les 6, 7 et 8 mars prochains, cette fois-ci sous le thème d’un carnaval country !

Les festivités débuteront vendredi soir à 19h avec la traditionnelle « descente aux flambeaux » en motoneiges ou VTT à chenilles. Après la randonnée, c’est une soirée haute en couleur qui attend les participants au chalet des loisirs avec les conteurs de Petit-Saguenay Élias Côté et Richard Gagnon. Ils seront accompagnés des musiciens Jean Bergeron à la guitare, et Lisianne Minier au violon.

Suivra une journée d’activités en plein air à partir de 13h samedi. Les familles pourront participer à une compétition amicale de ballon-balai, s’initier au fatbike et assister à une démonstration de cerf-volant traction (kite). Des activités et de l’animation pour les plus jeunes auront également lieu grâce à la participation du Comité des familles. Par la suite, une autre veillée festive se tiendra à l’intérieur du chalet avec un souper tourtière et une soirée country. Évidemment, qui dit soirée country dit danse en ligne, alors préparez-vous à vous déhancher !

Finalement, une messe à thématique country sera célébrée le dimanche matin à la chapelle du sous-sol de l’église. Puis, un brunch servi au chalet des loisirs permettra aux citoyens de se rassembler pour échanger. Une partie de bingo viendra clore le carnaval en après-midi avec des prix fort intéressants. Cette dernière activité est toutefois réservée aux personnes de 18 ans et plus. Les billets pour les repas et le bingo sont en vente au bureau de la municipalité et au Marché St-Félix.

Une telle programmation ne serait pas possible sans l’implication de dévoués bénévoles. Alain Houde, chef du comité organisateur, peut compter encore cette année sur ses fidèles bénévoles : son épouse Françoise et Gilles Gagné. S’ajoutent à l’équipe du comité organisateur quelques hébergeurs de la municipalité qui désirent s’impliquer dans la communauté : Thérèse Fortin du Gîte la Renarde, Diane Guay du Gîte Cerf-tifié fermette et Maxime Arcand-Rouleau du Perchoir.

C’est donc un rendez-vous avec votre chapeau de cowboy et votre chemise à carreaux du 6 au 8 mars prochain !

Mon école de rêve … les élèves de Du Vallon partagent leurs belles idées !

Par
école Du Vallon
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Honorée J.Nambou 4e année

Dans chaque classe, il y aurait une mezzanine pour aller lire. Une partie de la classe se prolongerait dehors pour avoir le plus possible de lumière naturelle. Les locaux seraient conçus avec des formes variées. J’aimerais que ma classe ait une forme particulière comme celle d’un hexagone ! 

Dans la cour d’école, nous aurions un jardin pour faire pousser des légumes et les manger. Nous aurions une piscine, une glissade d’eau ou une chute, un spa et des jets d’eau pour se détendre et s’amuser. En arrière de l’école, il y aurait un étang rempli de poissons. Il y aurait aussi un immense bac à sable et un trampoline géant (jumbo jumper).

Le gymnase serait très grand. Il y aurait des portes coulissantes pour jouer à l’intérieur et à l’extérieur en même temps ! J’aimerais que l’on puisse avoir un trampoline, un labyrinthe, des maisonnettes pour se cacher et une glissade.

Dans mon école de rêve, on aurait une salle de sport. Dans la salle de sport, il y aurait des poids et altères, des tapis-roulants et des vélos d’exercices. On aurait aussi accès à une salle de danse avec des miroirs pour pratiquer des chorégraphies. Il y aurait une vraie cuisine avec des lavabos, des fours, des réfrigérateurs, etc.  La bibliothèque pourrait se séparer en deux et il y aurait des espaces pour les garçons et d’autres pour les filles. Il y aurait un poêle à bois et des hamacs. 

Éléonore Gaudreault, 4e année

J’aimerais avoir un grand aquarium pour observer les poissons ! J’aimerais aussi avoir un potager juste à côté de la classe pour jardiner. Dans la classe, il y aurait une grosse et grande mezzanine avec des livres et des divans. La classe serait en Y ! Les murs et les planchers seraient multicolores ! Il y aurait une terrasse devant notre classe. J’aimerais avoir des toilettes et un lavabo dans la classe.        

J’aimerais avoir une piscine, des balançoires, un mur d’escalade et une cabane dans un arbre. Il y aurait aussi un « jumbo jumper » et une patinoire.

Je voudrais une plus grande bibliothèque avec une petite cabane pour lire. Je souhaiterais qu’il y ait un peu plus de divans avec des couleurs variées (orange, rouge, turquoise et rose). La bibliothèque serait à l’intérieur, mais s’ouvrirait aussi à l’extérieur.

Je voudrais une grande cuisine dans une cabane en bois. J’aimerais qu’il y ait des gradins dans une mezzanine au-dessus du gymnase avec une glissade pour en descendre. Il y aurait aussi une salle d’entraînement. Je voudrais un module de jeux à l’intérieur de l’école avec des barreaux, des balançoires, une piscine à balles multicolores.

Honorée J.Nambou 4e année

J’aimerais avoir une piste d’hébertisme, un parcours d’arbres en arbres et une fermette avec des animaux.

Le matin, j’adore aller marcher dehors et courir avec la classe de 3e cycle durant les minutes actives.

Il y aurait des tables rondes et un foyer dans la cafétéria. Dans la bibliothèque, une grande porte permettrait d’accéder à une verrière.

Une partie du toit de l’école serait en verre.

Francis Houde 4e année

Je voudrais des tables et des banquettes comme dans les restaurants.

Je voudrais un étang avec des poissons. Il y aurait beaucoup de plantes et un immense trampoline « jumbo jumper ».

Il y aurait de la musique douce dans la bibliothèque.

Lily Rose Savard 3e année

J’aimerais qu’il y ait des cabanes en hauteur avec des échelles pour aller lire ou travailler.

Nous pourrions avoir des sentiers dans le boisé en arrière. On pourrait avoir une grange avec des cailles.          

Caleb Gaudreault 3e année

Je voudrais pouvoir venir à l’école avec mes animaux.

J’aimerais qu’il y ait une grotte dans la butte et un étang pour se baigner.

Noah Desbiens 4e année

J’aimerais qu’il y ait un toit ouvrant avec des vitres immenses.

Il y aurait des mezzanines dans les classes avec des livres.

Les murs des classes auraient les couleurs du printemps.

Hanabel Lavoie 4e

Une semaine de relâche en feu !

Par
Marie-Hélène Gagnon
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Fondée il y a quatre ans, la Montagne en Feu unit des bénévoles passionnés qui ont à cœur la montagne du Mont-Édouard. L’organisme, sans but lucratif, offre aux visiteurs et à la population du Bas-Saguenay une multitude d’activités ludiques, enrichissantes et gratuites tout au long de la saison hivernale et même automnale. Sa mission principale s’articule autour de la famille.

Les différents ateliers permettent aux jeunes et moins jeunes d’apprivoiser dans la joie l’art, les sciences, la nature, bouger en plein air, etc. En favorisant un contact privilégié avec les gens, la Montagne en Feu accroît la collaboration des différents milieux. Les bénévoles s’illustrent par leur dynamisme et leur volonté de faire du Mont-Édouard, un lieu de divertissement unique.

Reconnu pour une fin d’année explosive avec la présentation de feux d’artifice, la semaine de relâche fait aussi partie de la marque de commerce de l’organisme. La liste complète des activités, l’horaire ainsi que de l’information sur notre projet d’initiation fatbike se retrouvent sur la page Facebook de la Montagne en Feu et sur le site internet du Mont-Édouard. Alors on vous attend à la station de ski du Mont Édouard du 29 février au 7 mars.

Tous les jours : Vallée des toutous, zone détente avec foyer, guimauves et glissades (Parc Desjardins)

Samedi 29 février : Jumpaï, journée Rouge Fm, course sur luge, Marché de l’Anse et glissades en soirée.

Dimanche 1er mars : Déjeuner pour les enfants, caricaturiste, raquette nocturne et souper fondue.

Lundi 2 mars : Yoga parent-enfant et bains, soirée fête foraine.

Mardi 3 mars : Yoga parent-enfant et bains, atelier jardinage-terrarium et Escaparium-DJ ado.

Mercredi 4 mars : Yoga parent-enfant et bains, tours de poney, Escaparium (tous) et bingo.

Jeudi 5 mars : Club Asimov, décore ton cupcake et Fredo le magicien en spectacle gratuit.

Vendredi 6 mars : Hébertisme, tyrolienne, poutine en feu et descente des lumières.

Samedi 7 mars : Défi familial Sports Experts et parade des toutous.

Yééé la relâche est arrivée à Rivière-Éternité !

Par
Sonia Simard
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Les activités battent leur plein à la municipalité de Rivière-Éternité. Durant la semaine de relâche, une programmation du tonnerre saura convenir à toutes les catégories d’âge et tous les goûts.

Les festivités débuteront le 29 février à 15h00 avec un rallye à pied sur la rue Sainte-Thérèse. De 15h30 à 18h00, la scène musicale sera animée par le groupe AUDACE, ce groupe formé de Linda Lepage, Alain Côté, Réjean Simard et Maurice Belzile. À 16h00, se tiendra la bénédiction des motoneiges. Un souper hot-dog sera servi sur place et par la suite, ce sera CÉLÉBRASON, disco mobile Énergie 94,5 et Rouge FM 96,9 qui s’occupera de faire bouger le plancher de danse entre 18h30 et 22h30.

Dimanche le 1er mars, le groupe Activité-Jeunesse 12-18 organisera un bingo à compter de 19h00. Des prix en argent seront gagnés et la soirée se finira avec un lot de 100 $ pour la carte pleine ! Du lundi au jeudi se tiendront diverses activités telles que la construction d’un château de neige, l’ouverture de la salle Riv-O-Jeux, l’heure du conte en pyjama dans le tipi, du patinage disco, un atelier conciliation travail-famille, une halte-répit, des activités avec les Apprentis, etc.

La seconde fin de semaine de la relâche débutera dès vendredi le 6 mars avec une Soirée culturelle… et la découverte des talents d’ici ! À 19h00 ce sera l’ouverture d’une exposition de photos amateurs, à 19h30 « T’es pas game de monter sur la scène pour nous faire rire ? » et les folies de Valérie ! oui, elle sera sur scène ! La soirée se poursuivra avec, dès 20h00, un spectacle accueillant deux humoristes bien connus dans le milieu, Maxime Pearson et Mathieu Lévesque ! Après le spectacle, ce sera le karaoké qui finira en beauté la soirée.

Pour clôturer la semaine de relâche, samedi le 7 mars, à compter de 16h00, il y aura un atelier d’information et de dégustation de vin et petites bouchées animé par le Sommelier du Fjord. Le nombre de places est limité et les billets sont à 55$ par personne. Enfin, à 20h00 une soirée dansante avec le groupe Éternissime sera offerte à toute la population.

Pour plus de détails, n’hésitez pas à vous procurer le dépliant de la semaine de relâche. Invitez parents et amis pour vous accompagner à cette panoplie d’activités. Ce sera l’occasion de vous divertir, vous amuser et de rencontrer des gens ! Bienvenue à tous!

Cours de danse en ligne

Une session de huit cours de danse en ligne, donnée par Isabelle Lepage, se tiendra les vendredis soir au Centre communautaire et des loisirs de Rivière-Éternité. Ces cours se dérouleront entre le 13 mars et 1er mai et seront au coût de 45 $ pour la session.  Ils devront être payés lors de l’inscription. Pour toute information, n’hésitez pas à communiquer à l’Hôtel de Ville au (418) 272-2860 poste 3106.

Les écoles de rang Petit-Saguenay

Par
Richard Gagnon
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À mesure que les villages se sont développés, des rangs se sont ouverts selon les dispositions géographiques. De plus en plus de gens défrichent, essouchent, labourent, sèment et quelques familles s’installent ainsi progressivement. Pour assurer la main d’œuvre et satisfaire aux principes de l’Église, les naissances sont nombreuses. Et de cette croissance démographique nait un besoin : l’éducation. Alors apparait dans chaque rang une petite école. Dans le rang Saint-Louis (Grosse-Iles) une école, Saint-Étienne deux écoles, Saint-Antoine deux écoles et Saint-Jean-Baptiste (Cabanage) une école.

Le principal problème était le recrutement du personnel enseignant qui, en réalité se résumait en une personne : une maîtresse d’école. Celle-ci, qui souvent ne possédait que le minimum de formation, devait composer avec des enfants de 6 à 16 ans dans le même local et ce, sans le matériel nécessaire. De plus, son titre impliquait la fonction de concierge : entretien du local et surtout en hiver chauffer le poêle tôt le matin avant d’accueillir les élèves. Et tout ça pour 15.00$ / mois.

Plusieurs étudiants avaient une bonne distance à parcourir à pied, souvent dans des chemins boueux ou dans la neige jusqu’à la ceinture. Certains en profitaient pour visiter leurs collets à lièvres, d’autres pour ramener de la truite le soir à la maison. L’hiver, le dîner se passait à l’école même. Agglutinés autour du poêle, les enfants grignotaient leurs beurrées de sirop noir ou de creton gelées dans le fond de leur petite chaudière en métal.

Le printemps ramenait un peu de gaité et de chaleur dans le cœur des jeunes qui avaient réussi à suivre mentalement, souvent sous la crainte d’un coup de règle de la maîtresse, dépassée par la lourdeur de la tâche. Le mois de mai (mois de Marie) donnait à l’école son statut de Petite Église. En effet, chaque soir, les habitants s’y rendaient pour rendre hommage à la vierge. C’était le cœur des rangs qui vibrait alors, et aussi l’occasion de se mettre à jour dans les dernières nouvelles. Mais les temps changent, les budgets obligent. On ferme toutes ces pouponnières de gens extraordinaires et c’est alors qu’apparaissent Les grandes Jaunes, les premiers autobus scolaires que l’on nommait ainsi !

Consultation parents sur l’innovation pédagogique

Par
Gabrielle Desrosiers
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Abel Noury, 2e cycle

En tant que parent, vous avez une vision et des rêves concernant l’éducation de vos enfants que vous souhaitez faire entendre ? Pendant la semaine de relâche, le Réseau Fières Familles vous offre l’occasion de le faire tout en proposant simultanément des activités dynamiques pour vos enfants !

Cette année, la rencontre du Réseau Fières Familles aura lieu pendant la semaine de relâche, le jeudi 5 mars de 8h30 à 12h00, au chalet des loisirs de Rivière-Éternité. Rappelons que le Réseau Fières Familles regroupe les comités familles du Bas-Saguenay et les organismes communautaires familles de La Baie. Chaque année, il organise une rencontre et cette fois, toutes les familles du Bas-Saguenay y sont conviées.

Ce sera l’occasion de prendre part à une réflexion collective intitulée : « Quelles écoles de rêves souhaitez-vous pour vos enfants ? ». Les écoles du Bas-Saguenay souhaitent développer une réflexion commune sur l’innovation pédagogique, afin d’offrir des programmes diversifiés et novateurs aux élèves. Pour ce faire, vos attentes et votre vision en tant que parent sont précieuses. Venez donc les partager ce jeudi 5 mars !

Des activités spéciales pour les enfants

Cet événement sera l’occasion de bien s’amuser avec des activités dédiées aux enfants à ne pas manquer. Pour les tout-petits (0-5 ans) une halte-garderie sera offerte gratuitement sur place dans la nouvelle salle Riv-O-jeu du chalet des loisirs de Rivière-Éternité. Piscine de boules, trampoline et jeux gonflables seront au rendez-vous ! Pour les enfants d’âge scolaire (6-12 ans), ce sera l’occasion de profiter de la fin de l’hiver. « Au grand air », un organisme d’éducation par la nature, sera présent pour animer des activités extérieures dynamiques et originales. L’accès à des tubes et à la patinoire sera lui aussi offert gratuitement !

Pour y assister, il suffit de s’inscrire via le formulaire disponible au lien suivant : https://fr.surveymonkey.com/r/VSM5RHX. Le lien est également disponible à l’événement « Grande rencontre annuelle » sur la page Facebook du « Réseau Fières Familles ». La matinée sera aussi l’occasion de rencontrer vos comités familles et ainsi prendre connaissance de leurs réalisations. Il vous permettra enfin de découvrir les services offerts par les organismes communautaires aux familles du Bas-Saguenay.

Du rêve à la réalité.

Par
Vincent Gosselin
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© Collection Assemblée nationale, photographe Roch Théroux

Petit, j’ai reçu un vaccin hors de l’ordinaire que peu de gens reçoivent aussi tôt : la piqûre de la politique ! Il n’y avait rien de plus naturel que de m’intéresser à ce sujet que beaucoup de jeunes trouvent ennuyeux. C’en était fini pour moi, on ne pouvait plus sortir la politique du gars… c’est incurable !

J’ai organisé à deux reprises, lors des dernières campagnes provinciale et fédérale, des simulations électorales dans mon école et j’ai souvent commenté l’actualité dans les médias. Par contre, il me manquait un important voyage à l’Assemblée nationale du Québec. Croyez-le ou non, je n’y avais jamais mis les pieds ! J’ai donc décidé de rattraper mon retard en m’inscrivant au Parlement des jeunes 2020. Il s’agit d’une simulation parlementaire permettant à une centaine de jeunes de troisième et de quatrième secondaire de vivre les étapes réelles du processus législatif et de l’adoption de projets de loi.

Avec l’appui de mon école et de mes enseignants, j’ai fait parvenir ma candidature afin de siéger dans la « Maison du peuple » avec d’autres jeunes de mon âge, tout en appliquant pour en être le premier ministre. J’ai littéralement sauté de joie en apprenant que j’avais été sélectionné pour ce poste tant convoité ! Toutefois, le travail ne faisait que commencer. L’étude des trois projets de loi, de la motion et du mandat d’initiative, la rédaction de mes discours, tous faisaient partie de l’aventure !

© Collection Assemblée nationale, photographe Roch Théroux

L’événement s’est déroulé du 22 au 24 janvier à l’Assemblée nationale du Québec. Après la cérémonie d’assermentation des députés, l’élection de la présidence et le discours de la Lieutenante-gouverneure, j’ai été, en tant que premier ministre, le premier député à me lever pour prononcer le discours d’ouverture de cette 18e législature. Prendre la parole dans cette chambre, témoin des plus grands débats et changements de la société québécoise, a été pour moi une expérience grandiose. Je m’étais donné la mission d’avoir un message rassembleur et cohérent dans le but de laisser une grande latitude à mes collègues qui devraient étudier les projets de loi en commissions parlementaires.

Ce moment solennel, et tout en décorum, a été très bien reçu par la majorité des députés. Les jeunes journalistes du journal fictif L’Attaché de presse ont même titré leur article : « Un premier ministre prudent, mais rassembleur » !

© Collection Assemblée nationale, photographe Roch Théroux

Au bout du compte, nous avons adopté deux des trois projets de loi mis à l’étude. Le premier portait sur la gratuité des moyens de contraception pour les jeunes de vingt-cinq ans et moins et l’autre abordait l’encadrement des recharges de cigarettes électroniques. De plus, la motion adoptée prévoyait la gratuité des produits hygiéniques pour femmes dans les établissements scolaires du Québec. Ces documents ont été effectivement déposés à nos députés qui, peut-être, pourront s’en inspirer pour le futur.

Le Salon bleu est un lieu tellement riche en histoire et en symbolique que j’ai réellement été ému de le quitter à la fin de la simulation. J’en suis ressorti rempli d’admiration pour nos politiciens qui font, jour après jour, un travail exceptionnel et très exigeant.

J’ai officiellement réalisé un grand rêve que je caressais depuis longtemps, en plus d’y avoir fait de nombreuses rencontres qui, je l’espère fortement, seront durables et déterminantes. À vrai dire, je n’arrive toujours pas à croire que j’ai eu la chance d’être à la tête du gouvernement du Québec pendant quelques heures !

Des nouvelles de Du Vallon

Par
école Du Vallon
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Depuis le début de l’année, les élèves participent au projet Croquarium qui consiste à créer des expériences sensorielles. Il éveille la curiosité et développe des habiletés pour découvrir les plaisirs de manger et enchanter l’alimentation. Croquarium met de l’avant une approche globale qui tient compte de l’ensemble des dimensions de l’alimentation : sociale, économique, culturelle, environnementale et physiologique.

Les activités de l’organisme sont toujours ancrées dans le rythme des saisons et privilégient les aliments produits localement. Les élèves ont eu la chance de créer leur vinaigrette à partir d’aliments que Geneviève Houde-Simard (ambassadrice) avait apportés, ainsi que leur propre salade. Ils ont goûté différentes sortes de pousses et identifié les légumes associés à celles-ci. Ils ont cultivé leurs propres pousses et des germinations. Ils les ont finalement apportées à la maison. Lors des ateliers, les classes sont toujours jumelées et les enfants du C.P.E La Planète à Mars y participent également.

Cour d’école

Grâce aux nouveaux aménagements de la cour extérieure, les élèves ont glissé dès la première bordée de neige. Le Mont Nicolas (en guise de clin d’œil au directeur des ressources matérielles de la Commission scolaire) fait fureur ! Les élèves sont très actifs dans la cour. Ils construisent des forts, jouent au hockey, glissent, jouent au ballon et fabriquent des sculptures.

Dîner collectif, Noël et décorations de portes

Avant de partir pour les vacances des fêtes, les élèves ont vécu plusieurs activités. Madame Anne-Marie avait eu l’idée de lancer un concours de la plus belle porte de classe. Tout le monde pouvait participer et décorer sa porte sur le thème de Noël. Le dernier jour d’école avant les vacances, le comité a nommé les classes et les locaux gagnants. La classe du 2e cycle a remporté le 1er prix et le C.P.E a remporté le prix de la porte la plus mignonne. Les élèves ont joué à un bingo spécial car les prix étaient des livres et des jeux éducatifs. Finalement, chaque élève a contribué à la préparation du repas de Noël. Il y avait du macaroni à la viande, des muffins santé, de la salade de fruits et du chocolat chaud. 

Lucas Pelletier, Ély-Rose Lavoie, et Maxim-Olivier Desbiens, 5e année

Francis Houde et Hannabel Lavoie, 4e année

Le mentorat

Chaque semaine, nous faisons des périodes de mentorat pour améliorer nos aptitudes en lecture. Nous travaillons tous ensemble et les élèves plus vieux accompagnent les plus jeunes. Présentement, nous lisons des livres sur les plantes et les aliments car nous ferons un jardin à l’école. Lors de ces activités, nous utilisons nos iPads pour noter des mots riches, pour mesurer notre progression par rapport à certains objectifs et nous avons du plaisir ensemble !

Projet PASSIONS

Comme son nom l’indique, le projet PASSIONS nous permet de développer des passions ! Cet hiver, en plein air, nous faisons des sorties de raquettes, de ski alpin et de ski de fond. En dessin, nous apprenons à tirer profit de nos erreurs en limitant l’utilisation de l’efface. En sciences actives, nous apprenons à cuisiner du pain, des pizzas et réalisons des expériences de toutes sortes. En développement durable, nous récupérons de vieux objets pour en faire des sculptures originales. En art, nous apprenons à mettre en œuvre notre esprit créatif à travers différentes techniques comme la peinture.

Caleb Gaudreault et Lily-Rose Savard 3e année

Éléonore Gaudreault, Noah Desbiens et Honorée-Josepha Nambou, 4e année

Abigaëlle Tremblay, Francis Lavoie et Alik Bergeron 5e année

De la belle visite …

Nous avons vécu une activité mémorable à l’aréna Roberto Lavoie avec deux athlètes olympiques. En effet, Samuel Girard et Kasandra Bradette nous ont initiés au patinage de vitesse. D’abord, ils nous ont présenté les techniques de base et l’équipement. Ils nous ont aussi parlé de leur cheminement en tant qu’athlètes. Ensuite, nous avons eu l’occasion de patiner et même de courser avec eux ! Finalement, nous avons pris des photos ensemble et ils nous ont signé une tonne d’autographes. Ils ont été extrêmement généreux et nous tenons à les remercier.

Étienne Larouche, Noémie Lavoie et Maggie Boudreault, 5e année

Zakary Lavoie, Sophie Lavoie,Kelly-Ann Lavoie et Britany Simard, 6e année

Le Mont-Édouard vient en aide à la communauté de ski de fond de la région

Par
Marie-Êve Carrier
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La Lopet de la Vallée des Géants de 36 km prévue plus tôt en mars au Mont-Édouard sera donc déplacée le 21 mars prochain pour conserver la finale provinciale des Maîtres dans notre région.

Une compétition majeure de ski de fond se tiendra le 21 mars 2020 au Mont-Édouard pour prendre la relève du Tour du mont Valin dont la douloureuse décision d’annuler la 35e édition fut prise hier jeudi 16 janvier.

Immédiatement après l’annonce, le Mont-Édouard s’est réuni pour analyser la possibilité d’organiser à la station une compétition majeure de ski de fond afin de garder cet événement d’envergure en région. « Nous voulons venir en aide à la région en soutenant la communauté de fondeurs au Saguenay-Lac-Saint-Jean en mettant nos forces derrières eux » explique Frédéric Blouin, directeur de la station le Mont -Édouard.

La Lopet de la Vallée des Géants de 36 km prévue plus tôt en mars au Mont-Édouard sera donc déplacée le 21 mars prochain pour conserver la finale provinciale des Maîtres dans notre région. Plusieurs distances permettront aux fondeurs de trouver des épreuves à la hauteur de leurs attentes. Deux épreuves de raquette complèteront la programmation de l’événement. Les détails sur la course seront communiqués prochainement sur le site Web et le Facebook de la station.

À propos du Mont-Édouard

Présentement le 5e plus haut dénivelé au Québec, la station de ski Mont-Édouard est née en 1989 du rêve ambitieux de membres de la communauté de L’Anse-Saint-Jean au Saguenay-Lac-Saint-Jean, de faire de leur montagne un lieu de glisse unique. Riche de cette histoire ponctuée du travail de bénévoles et d’authentiques passionnés, le Mont-Édouard s’illustre aujourd’hui par son dynamisme, son offre d’envergure et un avenir prometteur. Avec un dénivelé skiable de 450 mètres, une trentaine de pistes aménagées, le développement de secteurs de ski haute-route et l’homologation d’une piste FIS Super-G, le Mont-Édouard s’affirme comme une montagne prisée par les skieurs de bons calibres en provenance de partout au Québec.

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